Ministerul Educației, condus de Mihai Dimian, a transmis spre publicare în Monitorul Oficial ordinul care stabilește structura examenului național de Bacalaureat începând cu anul 2030, pentru prima generație de elevi care va urma noile planuri-cadru liceale.
Documentul marchează una dintre cele mai ample reforme ale examenului de final de liceu din ultimii ani, introducând un model diferențiat, adaptat profilului, specializării și competențelor dobândite de elevi pe parcursul liceului.
Conform ordinului, examenul va păstra probele de competențe deja existente, dar va introduce și elemente noi, adaptate noii arhitecturi curriculare:
- competențe de comunicare în limba română (A01), respectiv limba maternă (A02 – pentru minorități);
- evaluarea competențelor la două limbi moderne (proba B), față de o singură limbă în prezent;
- evaluarea competențelor digitale (proba C);
- probe scrise la limba și literatura română și limba maternă (unde este cazul).
În plus, reforma aduce o structură extinsă a probelor scrise, cu accent pe diferențiere în funcție de profilul liceal.
Două probe scrise diferențiate și o probă nouă de „competențe de bază”
Proba E va include două examene scrise obligatorii, adaptate fiecărei filiere:
- la profilul real, matematică-informatică rămâne obligatorie matematica, iar elevii aleg ulterior între științe exacte;
- la științe sociale și filologie, accentul se mută pe istorie, limbi străine și discipline socio-umane;
- la tehnologic și vocațional, probele sunt corelate direct cu domeniul de pregătire.
O noutate importantă este proba F – evaluarea competențelor de bază, care nu există în actuala formă a Bacalaureatului. Aceasta va permite elevilor să aleagă o disciplină complementară profilului lor, fie din zona științelor, fie din zona umanistă.
O altă modificare majoră vizează organizarea unor probe în timpul anului școlar. Este vorba despre evaluarea competențelor lingvistice la limbi moderne, competențele digitale și proba de competențe de bază, măsură justificată prin necesitatea unei evaluări continue.
Potrivit ministerului, modificările sunt necesare pentru a asigura coerența dintre noile planuri-cadru liceale și examenul final. Autoritățile susțin că Bacalaureatul 2030 va reflecta mai fidel competențele reale ale elevilor și va oferi un parcurs mai predictibil pentru elevi și profesori.
Totodată, oficialii subliniază că orice schimbare ulterioară a structurii examenului ar necesita modificarea Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, adoptată de Parlament.
Reforma Bacalaureatului urmează să fie aplicată primei generații de elevi care intră în clasa a IX-a în anul școlar 2026–2027.